8部門で、Amazonランキング1位を取得しました！

この度、Amazonにて書籍を出版いたしました。

 

本年度2作目です。

 

この作品は、

理学療法を志す臨床実習の学生のための、

そして、そんな学生を指導する新人指導者のための、

マニュアル本となっています。

 

臨床実習や、新人でもそうですが、

自分の思考をまとめないといけなく、

どのような手順で、

どのように患者さんの背景を捉え、

どのように患者さんの疾患を診て、

どのように患者さんの生活をみるのか？

そして、

どのような身体状況になっているのか？

どのような生活場面に戻っていくのか？

どのような生活動作が必要なのか？

どのような身体的機能の回復が必要なのか？

その身体的機能がどのような要素で機能しにくくなっているのか？

どのような問題となる制限が生まれているのか？

そして、

どのようにアプローチをしていくのか？

また、どのように、アプローチをした結果を振り返って、

より機能がはたらくように、再度アプローチを構成しなおすのか？

 

といった、基本的な内容になっています。

これをレポートの順番に、各章を説明しています。

 

もちろん、実習生や新人指導者向けなので、

時間がない中で、お互いにいろいろ調べものをしたり、考えたりしないといけないため、

比較的文字数も少なく、読みやすく、

それでいて、要点をまとめました。

 

ただ、基本的に、学生が指導された内容をふり返られるような補助ツールとして、学生よりに書いたものなので、

文字数は少ないですが、実習中には、役立つものとなります。

 

言うなれば、

実習という航海に挑む際の、羅針盤みたく、目的地にたどり着くまでの指針となるような書籍です。

 

そのため、他の参考書などには一切書かれていない情報が満載です。

 

はっきり言ってしまえば、調べモノや評価方法などは、教科書を調べればすぐに出てきます。

 

しかし、思考の部分に関しては、調べても一切出てきません。

 

この部分を記載しているので、指導者が何を言いたくて、何を伝えたくて指導しているのかが、わかるようになってきます。

 

いろんな人がいるので、
思考が固まってるような経験年数が高い人からすると、批判的なことも出てくるかもしれませんが、いち理学療法士の考え的な感覚で読んでもらえたらと思います！

また、同じような思考は、作業療法士でもしているので、作業療法に置き換えて呼んでもらっても役立つと思います。

そして、言語聴覚士の方であれば、
言語聴覚士にはない思考であると思いますので、この内容を言語聴覚療法に活かしてもらえたら幸いです。

購入されるかたは、こちらから！

https://www.amazon.co.jp/dp/B077P29G5J

よろしくお願い致します！